Researcher: Yüret, Tolga
Loading...
Name Variants
Yüret, Tolga
Email Address
Birth Date
3 results
Search Results
Now showing 1 - 3 of 3
Publication Metadata only The effects of the restriction on statement of preference in college admission system(Ankara Üniversitesi Siyasal Bilimler Fakültesi / Ankara University Political of Science Faculty, 2010) Doğan, M. Kadir; Department of Economics; Yüret, Tolga; Faculty Member; Department of Economics; College of Administrative Sciences and Economics; 178904This paper analyzes the global diversification and stability of export sales by using Turkish data for The college admission system of Turkey is an example of twofold matching models. In this system, the candidates can choose up to twenty four programs when they declare their preferences over the programs. The matching formed under the restriction on statement of preference is not fair. The aim of this paper is to determine the scale of effect due to restriction on statement of preference by estimating the number of candidates who are justifiably envious in the unfair matching that formed under the restriction on statement of preferences. We used the data of college admission system of year 2005 in this paper. 22.6 percent of the candidates who had stated preferences, made choices for all. This ratio shows that the restriction on statement of preference is quite significant. We predicted the preferences that candidates declare when there is no restriction on stating preference by two different models, and placed them to the programs by the matching algorithm that we had developed. Results of those models show that presence of restriction on statement of preference causes to the placement of candidates to programs with an unfair matching, and unjustified envy on at least 2% of the candidates / Türkiye’deki üniversitelere öğrenci yerleştirme sistemi, iki taraflı eşleşme modellerinin bir örneğidir. Bu sistemde adaylar programlar hakkında tercihlerini bildirirken, en çok yirmi dört program seçebilmektedirler. Tercih kısıtlaması altında oluşan eşleşme adil olmamaktadır. Bu makalenin amacı, kısıtlama altında ortaya çıkan adil olmayan eşleşmede haklı kıskançlığa sahip olan aday sayısını tespit edip, tercih kısıtlamasının ne ölçüde etkili olduğunu belirlemektir. Makalede, 2005 yılı Öğrenci Seçme ve Yerleştirme Sistemi verilerini kullandık. Tercih bildiriminde bulunan adayların yüzde 22.6’sı tercihlerinin tamamını doldurmuştur. Bu durum kısıtlamanın oldukça etkili olduğunu göstermektedir. Adayların tercih kısıtlaması olmaması durumunda yapacakları tercihleri kurduğumuz iki farklı model ile tahmin edip, geliştirdiğimiz eşleşme algoritmasıyla adayları programlara yerleştirdik. Bu modellerin sonuçları, tercih kısıtlamasının adayların programlara adil olmayan bir eşleşme ile yerleştirilmesine ve en azından yüzde ikilik bir kısmında haklı kıskançlığa neden olduğunu göstermektedir.Publication Metadata only An economic analysis of color-blind affirmative action(Oxford Univ Press Inc, 2008) Fryer, Roland G., Jr.; Loury, Glenn C.; Department of Economics; Yüret, Tolga; Teaching Faculty; Department of Economics; College of Administrative Sciences and Economics; N/AThis article offers an economic analysis of color-blind alternatives to conventional affirmative action policies in higher education, focusing on efficiency issues. When the distribution of applicants' traits is fixed (i.e., in the short-run) color blindness leads colleges to shift weight from academic traits that predict performance to social traits that proxy for race. Using data on matriculates at several selective colleges and universities, we estimate that the short-run efficiency cost of "blind" relative to "sighted" affirmative action is comparable to the cost colleges would incur were they to ignore standardized test scores when deciding on admissions. We then build a model of applicant competition with endogenous effort in order to study long-run incentive effects. We show that, compared to the sighted alternative, color-blind affirmative action is inefficient because it flattens the function mapping effort into a probability of admission in the model's equilibrium.Publication Metadata only Human capital and sorting models reconsidered(Bilgesel Yayincilik San and Tic Ltd, 2010) Department of Economics; Yüret, Tolga; Teaching Faculty; Department of Economics; College of Administrative Sciences and Economics; N/ATurkey changed its compulsory attendance law in the 1997-1998 academic year the requirement increased from five to eight years of primary education. after the law change, there is an abrupt increase in the high school enrollment rate. This is despite the fact that the law does not cover high school education. By using the 2003 household budget survey and differences in differences methodology we find that a typical student is 3.2 percent more likely to have high school education if he is subject to the new law Moreover the largest increase in the likelihood of having high school education is attained by the students who have the weakest socioeconomic background. these findings are consistent with the standard sorting model but contrast the standard human capital model. / Türkiye 1997-1998 akademik yılında ilkokul/ilköğretime devam zorunluluğunu değiştirmiştir. Daha önce beş sene olan bu zorunluluk kanunla sekiz seneye çıkartılmıştır. Kanun değişikliğinden sonra liseye devam etme oranında da ciddi bir artış meydana gelmiştir. Kanun değişikliği lise eğitimini kapsamadığından bu değişim şaşırtıcıdır. Biz 2003 hanehalkı bütçe anketini ve değişim içinde değişimi bulan ekonometri yöntemini kullanarak bu artışın ne kadarının kanun yüzünden olduğunu bulmaya çalıştık. Bulgularımıza göre, yeni kanuna tabi olanların liseye gitme oranı eski kanuna tabi olanlardan yüzde 3,2 oranında fazladır. Ayrıca, liseye gitme oranını en fazla geliştirenlerin en zayıf sosyo-ekonomiye sahip anne-babaların çocukları olduğunu bulduk. Bu bulgularımız sıralama teorisine uymakla beraber standart beşeri kapital modeliyle bir tezat oluşturmaktadır.